Noorväli, H., Piisang, E., Piiskop, K., Pilli, E., Põiklik, E., Rekkor, S., et. (2014).Kutsehariduse kooliõppekavade koostamise ja arendamise käsiraamat. Tallinn:OÜ Greif.
Roostik, M. (2012). Õpetaja keelelised väljendusvahendid tunnis. Tartu: Tartu Ülikool.
Karm, M. (2013). Õppemeetodid Kõrgkoolis. SA Archimedes.
Kutseõpetaja, tase 6. Kutsestandard. (2014). Kutsekoda. www.kutsekoda.ee
Aktiivtegevuste instruktor, tase 4. Kutsestandard. (2014). Kutsekoda. www.kutsekoda.ee
Kuressaare Ametikool, Aktiivtegevuste instruktor, tase 4. Õppekava moodulirakendukava. (2015) http://www.ametikool.ee/
Müristaja.H, Tarmula.K (2011) Sündmus- ja koosolekukorraldus. Argo kirjastus. Tallinn
HRM Konsult OÜ. Milline on hea koolitaja. http://www.tark.ee/milline-on-hea-koolitaja (loetud 24.04.2017)
Õpikäsitus: teooriad, uurimused, mõõtmine. Analüütiline ülevaade. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut. http://www.tlu.ee/public/opikasitus/#p=1
Sirk, M. (2015) Meeskonnatöö kutsehariduses. Loengumaterjalid.