Õpetaja professionaalsus määrab suuresti ära tulemuse, milleni ta oma tööga jõuab. Toetan põhimõtet: Sellest hetkest, kui Õpetajal tekib teadmine, et ta on nüüd tark, siis jääb areng seisma ja varsti ei ole tal enam õigust õpetada. Hea Õpetaja on alati ka ise õppimise teel (Koolitusportaal, 2011).
Hinnates oma kutseõpetaja pädevusi, lähtudes kutseõpetaja, tase 6 standardist, toon kokkuvõtlikult välja oma tugevused ning arenguvajadused.
Tänu tööpraktikale olen muutunud palju enesekindlamaks, tunnen ennast klassi ees palju vabamalt. Endiselt pean tegema oma häälega väga suurt tööd, sest mitmete õpilaste tagasisidest selgus, et rääkisin liiga vaikse häälega, mis tekitas neile ebamugavust ning osa infost jäi neil lihtsalt kuulmata.
Tundide ettevalmistamisel tunnen ennast samuti kindlamalt ning see läheb tänu kogemusele palju lihtsamalt ning kiiremini. Tean, et hea tunni õnnestumiseks on väga oluline põhjalik planeerimine ning tunnimaterjalide ettevalmistamine. Kasutan järjest rohkem erinevaid tänapäevaseid õppemeetodeid ning tunnen ennast digimaailmas suhteliselt hästi. Seetõttu kasutan uusi erinevaid võimalusi hea meelega ning olen alati valmis selles osas ennast ka täiendama.
Suudan järjest paremini vastava grupi eripäradega kohaneda, olles läbinud kursusi ning saanud head nõu vastava ala inimestelt. Lisaks soovin täiendada ennast sellel alal kindlasti ka edasipidi.
Tunnen oma eriala hästi, kuid samas olen kindel, et eriala oskuseid tuleb mul pidevalt täiendada ning olla kursis erinevate muuduste, uute suundade ja metoodikatega. Hea oleks õpetajatöö kõrvalt käia rohkem erinevates ettevõtetes stažeerimas.
Õpilastega töötamine on minu jaoks südamelähedane ning nii töö kui ka omamoodi hobi, mida teen rõõmuga.
Minu tugevused kutseõpetajana:
Hea suhtlemisoskus
Loomingulisus ja empaatiavõime
Ausus ja vastutustunne
Kohanemisvõime
Valmisolek koostööks
Pidev eneseareng ning reflektsioon
Infotehnoloogiliste lahenduste hea tundmine
Minu arenguvajadused:
Koostöö tööandjate ning ettevõtjatega
Osalemine õppekavaarenduses, erinevates projektides ja võrgustikes
Erialane täiendamine
Suurema koostöö arendamine kooli, kodu ja omavalitsuste vahel